В соответствии с требованиями законодательства (ПП РФ от 27.06.2016 № 584) с 1 января 2020 года профстандарты становятся обязательными во многих сферах деятельности.

Для того, чтобы соответствовать требованиям «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8.09.2015 г. N 608н) Вы можете пройти обучение по данному курсу и получить Удостоверение о повышении квалификации (16 часов).

Курс повышения квалификации предназначен для специалистов и руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования на региональном и муниципальном уровнях, руководителей и педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы высшего профессионального образования, среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования,  заместителей руководителей, ответственных за учебно-методическую и воспитательную работу в профессиональном образовании, руководителей кадровых служб образовательных организаций. 

Цель курса повышения квалификации: разъяснение о порядке применения профстандарта: суть профессионального стандарта педагога, его цели и задачи, проблемы, с которыми сталкиваются педагогические коллективы при их внедрении, алгоритм действий при разработке профессиональных образовательных программ, соответствующих профстандарту, при формировании новой кадровой политики, при разработке должностных инструкций.

ПРОГРАММА

• Профессиональный стандарт педагога: цели и задачи, структура и содержание. Описание трудовых функций, характеристика обобщённых трудовых функций, уровень квалификации. Наименования должностей, профессий и соответственные требования к образованию и обучению, к опыту практической работы, особые условия допуска к работе педагогов СПО, ДПО и ВО. Обязательность применения профстандарта педагога. Приказ Министерства труда и социального развития России № 608н от 08.09.2015 г. как основание для внедрения профстандарта педагога в образовательных организациях СПО и ВО.

• Трудовые функции старшего преподавателя: контроль и оценка освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин, программ бакалавриата и ДПП, формулировка тем проектных, исследовательских работ обучающихся по программам бакалавриата и другие.

• Требования к педагогу, образовательный ценз. Профессиональные компетенции, умение применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы с учетом ФГОС, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, с учетом особенностей психофизического развития лиц с ограниченными возможностями. Требования к опыту практической работы. Особые условия допуска к работе

• Методическое обеспечение применения профстандарта педагога с учетом требований ФГОС общего образования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы и психологопедагогических условий реализации основных образовательных программ.

• Ученая степень и ученое звание: учитываются ли они при назначении на должность доцента или профессора, если педагог имеет образование, не соответствующее направленности (профилю) преподаваемого учебного курса.

• Перспектива разработки профессиональных стандартов для заведующих кафедрами, деканов факультетов, а также для учебно-вспомогательного состава: лаборантов, старших лаборантов, учебных мастеров, от которых зависит качество организации учебного процесса.

• Научно-исследовательская работа преподавателей (ассистента, преподавателя и старшего преподавателя) в трудовых функциях.

• Изменение нормативно-правовой базы образовательной организации в связи с введением ПС.

• Профессиональная переподготовка, дополнительное профессиональное педагогическое обучение: кто должен в обязательном порядке проходить переподготовку или дополнительное обучение, сроки повышения квалификации, финансирование повышения квалификации, формы и методы профессиональной переподготовки.

• Аттестация педагогов ВО, СПО и ДПО. Этапы аттестации. Обязательная аттестация и добровольная. Повышение квалификационного уровня. Периодичность аттестации. Кто освобождается от аттестации. Порядок оспаривания решения аттестационной комиссии.

• Юридические и кадровые аспекты при введении ПС педагога. Работа аттестационной комиссии. Порядок формирования, состав, полномочия, нормативные документы. Продолжительность проведения аттестации.