ВсеПрофи24

Семинары, тренинги, обучение. Выездные мероприятия.

11 декабря 2025 Организация внутреннего обучения в компании. Адаптация персонала, наставничество.

Дата проведения	11 декабря 2025
Место проведения	г.Казань Отель «Хаял» (Университетская д 16)
Форма участия	Очное участие в Казани

Семинар ведет:

ПАТРАЛОВА Анастасия Владимировна— HR-методолог, эксперт по управлению персоналом, нормированию труда, по вопросам кадрового делопроизводства, эксперт-консультант научно-технического производственного предприятия НТЦ «Бакор»

ПРОГРАММА СЕМИНАРА:

HR-процессы, их взаимосвязь друг с другом и влияние на итоговое качество продукта или услуги. Формирование потребности в персонале, нормирование численности. Отбор и найм персонала. Адаптация персонала. Наставничество. Обучение и развитие персонала. Оценка и аттестация персонала. Кадровое делопроизводство и кадровое администрирование. Мотивация и стимулирование персонала: материальная и нематериальная мотивация. Экономика труда. Бюджетирование HR-функций. Организационное структурирование. HR-брендинг и формирование корпоративной культуры.
База знаний в компании. Носители ключевых компетенций в компании – «незаменимые» сотрудники, как зона риска для компании. База знаний: понятие, структура, этапы создания, ресурсы для создания и пополнения; роль наставников в данном процессе, как носителей важного практического опыта.
Неудобные сотрудники: кто такие ключевые, и кто такие неудобные сотрудники? Важность Базы знаний в компании для снижения риска стать заложниками ключевых неудобных сотрудников.
Система внутреннего обучения в компании. Понятие «внутреннего обучения»; этапы разработки системы внутреннего обучения; ограничения действующего законодательства в плане присвоения квалификации сотрудникам по итогам обучения. Компетенции (индивидуальные и групповые), как основа содержания обучения персонала. Андрагогика: особенности обучения взрослых. Проблемы осознанности обучения, стремления к самостоятельности, требовательности обучающих к контенту обучения и практикоориентированности, наличие профессионального и жизненного опыта обучающихся, как фактор сопротивления обучению, влияние на обучение взрослых социальных, бытовых факторов и ограниченного времени на обучение. Методика внутреннего обучения и приемы обучения; почему не всегда целесообразно применение цикла Колба. Наставничество, как инструмент обучения практическим навыкам. Тематическое, методическое и календарное планирование. Формы контроля качества обучения персонала: оценка и аттестация, плюсы и минусы; промежуточный и итоговый контроль.
Мотивация участников внутреннего обучения. Мотивация руководителей компании. Мотивация специалистов по обучению. Мотивация сотрудников на прохождение обучения.
Показатели эффективности внутреннего обучения. Критерии эффективности: формализация и порядок разработки. Стоимость внутреннего обучения. Результативность и эффективность, как метрики. Коэффициент возврата инвестиций (ROI) обучения. Динамика индекса лояльности, вовлеченности и мотивации персонала, как показатель качества системы обучения.
Практикумы. «Методическое, тематическое и календарное планирование»; «Расчет результативности и эффективности работы наставника».