Программа

Модуль 1. Наставничество — стратегический инструмент по управлению персоналом на предприятиях ОПК
•Концептуальные основы: понятие, цели, задачи и ключевые преимущества системы (адаптация, снижение рисков, сохранение уникальных знаний, развитие кадрового резерва); специфика и ограничения на предприятиях ОПК
•Взаимосвязь с HR-процессами: интеграция наставничества в общую систему оценки, обучения, планирования карьеры и формирования производительности труда
•Тренды и перспективы в ОПК: цифровизация используемых инструментов, применение специализированных платформ и безопасных чатов; особенности кросс-функционального и реверсивного наставничества
•Законодательные требования РФ: детальный разбор ст.351.8 ТК РФ, регулирующей особенности труда работников, выполняющих функции наставников в сфере труда; взаимные права и обязанности сторон
•Стратегический базис: реализация Концепции развития наставничества в РФ на период до 2030 года (РП РФ от 21.05.2025 №1264-р)

Модуль 2. Проектирование системы, требования к наставнику и стажеру, специфика ОПК
•Квалификационный аудит: оценка текущей квалификации, проверка соответствия компетенций профессиональным стандартам и требованиям ЕТКС
•Режимные ограничения ОПК: требования к наставнику и стажеру при передаче информации, наличие и процедура оформления необходимых допусков
•Работа с целевыми группами: особенности взаимодействия с «молодыми специалистами», адаптация новых работников, развитие компетенций сотрудников со стажем, подготовка кадрового резерва; горизонтальное и вертикальное продвижение; специфика работы с инженерно-техническим персоналом
•Архитектура и модели системы: выбор модели под задачи предприятия ОПК (адаптация, развитие и закрепление навыков, передача уникальных знаний/технологий, подготовка кадрового резерва)

Модуль 3. Локальные акты, документооборот и оценка эффективности
•Локальное регулирование: структура, порядок согласования и утверждения Положения о наставничестве на предприятии; правила издания приказов о назначении наставников
•Документальный контур процесса: составление индивидуальных программ, планов освоения навыков, текущих отчетов, аттестационных заключений и актов приема-передачи знаний
•Архивирование и автоматизация: учет статистики, хранение бумажных и электронных массивов документов
•Методология оценки: применение четырехуровневой модели Киркпатрика для анализа результатов обучения
•Базовые KPI системы: расчет скорости адаптации новичков, динамика снижения уровня производственного брака/ошибок, показатели удержания ключевых кадров

Модуль 4. Технологии, мотивация, культура и этика наставничества в ОПК
•Отбор и обучение формирование профиля компетенций; развитие педагогических и управленческих навыков, изучение методик бесконфликтной передачи опыта
•Технологии и инструменты: практическое освоение и применение полного цикла наставничества, включая постановку целей по SMART, планирование этапов, реализацию, контроль, промежуточную оценку результатов и предоставление развивающей обратной связи
•Система стимулирования: материальные инструменты (надбавки к зарплате, бонусы, премии) и нематериальные стимулы (грамоты, карьерный рост, создание профессиональных клубов и форумов)
•Разрешение барьеров: преодоление дефицита времени, профессионального выгорания и конфликтов в связке «наставник-стажер»
•Культура и этика: создание внутреннего сообщества наставников, развитие культуры непрерывного обучения и подробный разбор сложных этических дилемм на закрытых предприятиях
•Практикум «Подготовка проекта внедрения системы наставничества в организации ОПК» с привязкой к дорожной карте участника